Образовни руководство оличење рад школских администратора. Типични одговорности често укључују програм и планирање програма, стварање образовних политика, подршку за наставнике и смернице за успех ученика. Ови стручњаци могу бити одговорни на побољшању резултат теста или довести до реформе образовања.

Аргентина је срце високог образовања, посебно из њиховог истраживања оријентисаног програма. То је омогућило да стекну практична знања и вештине, али и побољшали практичну примену знања. То је помогло научницима да пружи решења за проблеме у земљи.