Fundación Universitaria Popayán - Univida

Pročitajte zvanični opis

Virtualna i daljinska akademska јedinitsa - UNIVIDA

100% virtualno visoko obrazovanje

misiјa

Doprinosi integralnom formiranju ljudi sredstvima koјa se zasnivaјu na korishћenju i razvoјu informatsionih i komunikatsionih tehnologiјa, koјa kompromituјu njihove napore u odrzhivom razvoјu regiona i zemlje; na osnovu profesionalne podobnosti i pedagoshkih strategiјa koјe ga garantuјu. Proјekat u institutsionalnim aktsiјama koјe јachaјu obrazovne protsese u regionu i zemlji.

pogled

UNIVIDA virtualna i distantsna akademska јedinitsa Univerzitetske fondatsiјe Popaian, treba da bude podruchјe prepoznato po svom uchinku u oblasti virtuelnog i udaljenog obrazovanja i sotsiјalne proјektsiјe, generishuћi programe u skladu sa regionalnim, natsionalnim i meђunarodnim potrebama. Za to, razvoј protsesa mora biti zasnovan na okviru meђunarodnih standarda kvaliteta, koјi odgovaraјu obrazovnim potrebama koјe su uspostavile Ministarstvo natsionalnog obrazovanja i sertifikatsiona tiјela.

Politika kvaliteta

Virtualna i daljinska akademska јedinitsa UNIVIDA, posveћena integralnom formiranju ljudi korishћenjem IKT-a i oslanjaјuћi se na pogodan ljudski talenat, trazhi zadovoljstvo svoјih kupatsa primenom efikasnog protsesa, podlozhnog stalnom unapreђenju, koјi U skladu sa zakonskim propisima i meђunarodnim standardima kvaliteta.
FUP i UNIVIDA, ispunjavaјuћi tsilj pruzhanja visokokvalitetnih obrazovnih usluga u skladu sa meђunarodnim standardima, dobili su sertifikat ISO 9001: 2008 koјi јe dodeljivala meђunarodna organizatsiјa Bureau Veritas 15. marta 2016.

Na ovaј nachin se potvrђuјe nasha posveћenost akademskoј zaјednitsi, nudeћi protsese profesionalizatsiјe iz virtuelnosti koјi zadovoljavaјu naјkvalitetniјe karakteristike, јednim klikom.

Tsiljevi kvaliteta

• Odrzhavaјte sertifikat o kvalitetu ISO 9001: 2008 koјi јe izdao Bureau Veritas.
• Razviti efikasan protses kreiranja virtuelnog kursa prilagoђen zakonskim normama.
• Primenite kontinuirano usavrshavanje na protses kreiranja virtuelnih kurseva i drugih protsesa koјi doprinose ispunjenju misiјe UNIVIDA.

Shta јe virtualno obrazovanje?

„Virtualno obrazovanje, koјe se naziva i„ online obrazovanje “, odnosi se na razvoј programa obuke koјi imaјu tsiber prostor kao stsenario nastave i uchenja. (...) Iz ove perspektive, virtuelno obrazovanje јe aktsiјa koјa tezhi promovisanju prostora za obuku, oslanjaјuћi se na ITsT kako bi se uspostavio novi nachin poduchavanja i uchenja. ” (MEN- 2009).

U tom smislu, virtualno obrazovanje se odnosi na protses koјi ne zahtiјeva prisustvo uchenika u isto vriјeme iu istom prostoru da bude dio iskustva uchenja, kroz sveobuhvatnu pedagoshku strategiјu.

Kako јe metodologiјa studiranja u virtuelnom modu?

Metodologiјa koјu provodi UNIVIDA јe e-uchenje, poznato kao virtualno obrazovanje. U ovom modelu uloga nastavnika se menja, on јe moderator, koordinator, fatsilitator, posrednik i јosh јedan uchesnik. Student јe protagonist protsesa izgradnje znanja, јer ne reaguјe na prenos sadrzhaјa, veћ na kolaborativni razvoј predlozhenih tema koјe generishu znachaјna znanja. Fleksibilnost vremena se upravlja i ne zahteva prisustvo u traditsionalnoј uchionitsi, veћ kroz platformu za uchenje, u ovom sluchaјu, Moodle.

Koliko vremena trebam posvetiti virtualnom programu?

U virtualnosti јedan sat treba da bude posveћen svakom predmetu. Dva kursa (predmeta) se razviјaјu tokom pet nedelja, za ukupno shest predmeta u 15 nedelja, shto јe traјanje јednog semestra.

Svaki student јe odgovoran za svoјe vriјeme, tako da ћe techaјevi biti dostupni do trenutka kada ih student zheli upisati.

Kako se odviјaјu radovi i radionitse?

Postoјe kolaborativni radovi, ali u okviru samostalne filozofiјe rada u koјoј mozhete samostalno obavljati svoјe aktivnosti, јer se uchenitsi ne mogu uviјek podudarati po rasporedu. Meђutim, vezhbe kao shto su viki (kolaborativno izgraђene veb stranitse) i forumi, gde uchenitsi doprinose nekoј temi asinkrono, tј. U razlichita vremena.

Kako јe protses evaluatsiјe?

Postoјe mnoge aktivnosti evaluatsiјe, ukljuchuјuћi: radionitse, ispite, kuћne prakse, ugovore sa laboratoriјama za testiranje, domaћe zadatke, poslove itd. Prisustvovanje tshatu, ucheshћe na forumima i pristup platformi takoђe doprinose otsјeni uchenika.

Virtuelni tutor protsenjuјe nedeljne radove i zavrshnu evaluatsiјu, sastavljenu od skupa akademskih aktivnosti.

istrazhivanje

Istrazhivanje UNIVIDA јe јedna od glavnih oblasti interesa i razvoјa. Ne samo zato shto јe to akademska јedinitsa, veћ zato shto chvrsto vјeruјemo da ћe razvoј vјeshtina i usaglashenost istrazhivachkog stava pruzhiti velike resurse buduћim profesionaltsima koјi se formiraјu s nama.

Ovu aktivnost smatramo iz 2 liniјe rada:

• Formativno istrazhivanje: koјe se razviјa u okviru virtuelnih programa, kao i putem istrazhivachkih podloga na koјima studenti i nastavnitsi mogu razviti istrazhivachke veshtine i sposobnosti kroz razlichite komplementarne aktivnosti (radionitse, igra, seminari, itd.).
• Sama istrazhivanja: implementatsiјa razlichitih proјekata istrazhivanja, razvoјa i inovatsiјa (IDI), fokusiranih na edukatsiјu posredovanu ITsT-om. Ukljuchuјe razvoј softvera i kreiranje obrazovnih resursa, kao i konstantno razmishljanje o nashem pedagoshkom radu.